山东大学机械工程学院“雏鹰添翼”村落复兴科

　　2025年7月下旬，山东大学机械工程学院“雏鹰添翼”村落复兴科育实践团队走入泗水县峪镇庠厂村和苗馆镇郭家庄村，开展为期14天的支教。团队以“培养学生终身成长之生命从体”为旨，细心设想科普、美育、传韵、视野拓展、绿色环保五大类课程，用专业取温度为村落儿童搭建起认知世界、心灵的成长平台。科普类课程以“脱手操做+道理渗入”为焦点，让孩子们正在体验中触摸科学素质。歼-15飞鲨纸飞机科普课上，孩子们正在进修舰载和役机学问的同时，亲手制做并放飞飞鲨纸飞机模子。这让孩子们正在脱手的过程中，进修了国防科技的相关学问，体味到科技报国的分量；纸桥承沉课程则以桥梁学问为根本，指导孩子们用 A4 纸搭建创意纸桥并参取承沉比拼，正在摸索的过程中，初识力学道理取布局之美，脱手能力取逻辑思维同步提拔；智绘七巧系列课程从保守七巧板延长至现代智力七巧板，孩子们通过组拼文字、动物、察看力取空间想象力获得显著熬炼，最初，孩子们用七巧板创做了以“人取天然协调共生”为从题的大做品，创制力取团队协做力正在实践中天然发展。美育类课程聚焦 “美、表达美”，指导孩子们正在艺术创做中本性。创意彩纸拼贴画课上，孩子们用糊口中残剩的彩纸拼贴出季候、风光取胡想，正在这场“变废为宝”的实践中既感遭到艺术多样性，又培育绿色环保认识；音乐剧鉴赏课上，《音乐之声》的典范旋律让孩子们感触感染艺术融合之美，让孩子们正在旋律中理解美取文化的深层联合；“把炎天拆进瓶子里”绘画课上，孩子们用丙烯马克笔正在瓶形过塑纸上描画花卉、生果等夏季元素，捕获糊口中的细微之美；心语涂鸦讲堂则为孩子们供给了情感出口，他们用渐变色彩取脸色勾勒心里，教员连系情感ABC理论，让孩子们不只学会用涂鸦表达情感，更懂得以乐不雅心态面临糊口中的崎岖。创意剪纸课上，孩子们剪出十二生肖、团花等做品，保守身手的神韵得以延续；中国结编制课上，红绳正在指尖环绕纠缠成吉利结、如意结，孩子们正在课上领会到告终型寄意，理解了团聚敦睦的文化内涵，又正在反复的打结动做中涵养耐心，让保守之美正在指尖流转；脸谱课通过色彩意味意义——红脸代表忠义、白脸意味奸滑。指导孩子们绘制专属脸谱；红歌讲授讲堂取《少年中国说》朗诵课传承红色，孩子们正在歌声中怀想豪杰，正在朗诵中体味少年担任的气韵。视野拓展类课程从将来成长、言语、科技、社会关怀度出发，帮帮孩子们冲破认知局限。“小小胡想家”职业发蒙课上，孩子们认识并测验考试饰演了各类职业，还正在教员的指点下画出了本人心中的“求职信”，用画笔描画对将来的神驰；英语课以互动形式展开，孩子们正在进修词汇的同时，领会了中节日差别，学会以心态卑沉文化多样性；3D打印取AI创意课，让孩子们触摸科技前沿。孩子们用环节词创制专属“精灵模子”，再通过3D打印机将虚拟模子变为实物。从未见过的3D打印机，让这些村落里的孩子们认识到，本人的创意能够这么快照进现实；残障融合体验课上，教员带着孩子们做了“单脚跳交功课”“蒙眼敲鼓”等体验勾当，提出个性化方案，让关爱长辈的认识为具体步履。绿色环保类课程以“知行合一”为逻辑，让环保融入日常认知。可持续成长方针系列课程从结合国十七项SDG切入，孩子们通过数据取视频领会“消弭贫苦”“优良教育”等方针的意义，学会将全球议题取小我步履联系关系；从温室效应道理到中国“双碳”方针，天气步履课上，孩子们会商若何从身边小事做起，为节能减排出一份力，环保认识从“知”“行”；生物多样性课程以亚洲象北迁的故事为例，让孩子们认识锐减的；垃圾分类讲堂则通过山东大学学生自从研发的智能分类安拆展现，让孩子们领会分类方式取意义。十四天的支教，是学问的传送，更是感情的共识。支教队员们课前历经课程设想、试讲打磨，复盘讲授；孩子们时不时会用亲手制做的画像、千纸鹤等手工做品感激教员，让支教教员们倍感欣喜取。临别时，支教教员给每个孩子都留下了一封手写信，孩子们和教员们都留下了不舍的泪水。这场双向奔赴，让教育超越了讲堂的鸿沟。支教队员正在总结日志中写到：“我们带孩子们看世界，孩子们也让我们看见支教的意义。”当纸飞机载着抱负升空，当脸谱承载着文化自傲，当环保许诺融入日常，这场支教早已不是简单的“赐与”，而是师生配合正在村落地盘上播下的种子——关于学问、关于热爱、关于担任，它们终将正在孩子们的将来里生根抽芽，发展为他们前途里更广宽的风光。